Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

liebe Schülerinnen und Schüler,

als Leitung des Lernhauses 5/6 bin ich Ansprechpartner für Eltern, Erziehungsberechtigte und Schüler*innen für Fragen bzw. Anliegen zur 5. und 6. Jahrgangsstufe. In unserem Pavillon ist das „Lernhaus 5/6“ untergebracht. Ganz bewusst haben wir uns dafür entschieden, für unsere Kleinen – ganz nach der Grundidee des Lernhauskonzepts – eine kleine Schule in der großen Schule zu gestalten. Zusammen mit einem sehr engagierten Team im Pavillon arbeiten wir an der Umsetzung neuer Ideen und wollen das Ankommen aller Schüler*innen der 5. Jahrgangsstufe an einer weiterführenden Schule so angenehm wie möglich gestalten. Im weiteren Verlauf soll Schule bei uns nicht nur als „Lernort“ erlebt werden, sondern als ein Ort, an dem man sich rundum wohlfühlt. Auch versuchen wir den Ganztag schülerfreundlich, sportlich und abwechslungsreich umzusetzen, sowie stetig zu verbessern und weiterzuentwickeln. 

Schüler*innen erreichen mich in den Pausen im Lehrerzimmer im Pavillon (p105) oder in meinem Beratungsraum (p212).

Roland Sieger BerR

Lernhausleitung 5/6

An unserer Realschule bieten wir in den Jahrgangsstufen 5 und 6 eine Ganztagesklasse an, für die an vier Tagen in der Woche ein ganztägiges, verpflichtendes Unterrichtsangebot bereitgestellt wird. Der Unterricht in unseren Ganztagesklassen beginnt um 08:00 Uhr und endet um 16:15 Uhr. Die Gestaltung des Stundenplans basiert auf dem Prinzip der Rhythmisierung, wobei ein Wechsel zwischen Lernzeiten, Übungseinheiten sowie Phasen der Entspannung berücksichtigt wird.

Am Vormittag können wir durch eine Teilung der Klassen des Ganztages in den Hauptfächern (D, E, M) kleine Lerngruppen bilden, um die individuelle Förderung der Schüler*innen, als auch die Erziehung zur Selbständigkeit, besser umsetzen zu können. Wir stellen altersgemäße offene Lernbereiche zur Verfügung, in denen sowohl schülerzentrierter und kooperativer Unterricht als auch Projektunterricht gelingt. 

Der Nachmittag ist eine wichtige Zeit des Miteinanders, in der auch die Sozialkompetenz trainiert und gestärkt wird. In der 7. Stunde haben alle Schüler*innen Zeit, gemeinsam Mittag zu essen, draußen zu spiel oder sich in unserem Mediationsraum zurückzuziehen, um zu entspannen oder zu lesen. In der 8. Stunde findet der Wochenplan statt. In dieser Stunde haben die Schüler*innen Zeit den Unterricht vom Vormittag vor- oder nachzubereiten.

In der 9. und 10. Stunde am Nachmittag findet je nach Jahrgangsstufe eine Doppelstunde Kunst, Werken, IT, Musik, zusätzlicher Sportunterricht (EBSU) oder unser externer Kooperationspartner statt, der z.B. Theater, Ballsport oder Parcours anbietet.